quarta-feira, 29 de maio de 2013
quinta-feira, 16 de maio de 2013
Concurso "Dia Internacional dos Museus"
Regulamento
A)
Apresentação
Os alunos devem
identificar os museus, podendo consultar todo o fundo documental necessário.
B)
Prazos
1.
A
apreciação final das respostas decorrerá entre os dias 27 e 31 de maio.
2.
O júri será
constituído pelos seguintes professores:
- Goreti Jordão (coordenadora da BECRE).
- António Costa (professor de Filosofia).
3.
O
resultado de apreciação do júri será afixado publicamente.
C)
Critérios de seleção
Maior número de respostas corretas.
D)
Divulgação
- A BECRE da Escola Secundária de Madeira Torres compromete-se a
divulgar os resultados no espaço da biblioteca.
- O aluno vencedor será distinguido com um cheque – oferta da FNAC.
Obrigada pela vossa participação.
Bom Trabalho
A coordenadora da BECRE
Goreti Jordão
Candidatura Ideias com Mérito
O
Programa Rede de Bibliotecas Escolares, lançado em 1996, tem apoiado a criação,
atualização e dinamização de bibliotecas escolares dos diferentes níveis de
ensino.
Ao
longo deste percurso foi constatado que, em muitas bibliotecas da RBE, o nível
de trabalho realizado ultrapassou a fase de instalação e de organização,
desenvolvendo-se projetos que evidenciam uma cabal apropriação dos recursos
disponíveis na biblioteca pela comunidade educativa, favorecendo práticas cada
vez mais centradas no uso da informação e no conhecimento.
Com o
objetivo de incentivar o trabalho destas bibliotecas escolares foi lançada, em
2005, a Candidatura Ideias com Mérito, que visa selecionar e apoiar as
experiências mais consistentes e divulgar as boas práticas daí resultantes.
Projeto da
Escola Secundária Madeira Torres:
“Pequenos
Cientistas Constroem Saberes …no séc. XXI”
Este projeto
foi selecionado pela RBE como IDEIA COM MÉRITO.
Atividade “ Bolas de Ping-Pong” com os
alunos de 6ºano da escola Padre Vítor Melícias
Ação com os professores bibliotecários na BECRE da Escola
Secundária Madeira Torres
O projeto pretende proporcionar oportunidades
de contato com os objetos do conhecimento, partindo do seu quotidiano. Colocar
nas mãos dos alunos do 1º e 2ºanos do ensino básico os objetos que os conduzam
à descoberta, ao confronto, à discussão, permitindo que sejam eles a planear,
prever, executar e procurar responder, com o auxílio de monitores, alunos de
química de 12ºano das turmas A,B,C e D.
As estratégias previstas contemplam a realização
de atividades experimentais que englobem os conceitos de massa, volume,
densidade e magnetismo (temas abordados no 1º ciclo no Estudo do Meio e no 2º
ciclo na disciplina de Ciências da Natureza). A
opção metodológica será um estudo de caso. Os instrumentos de recolha de
informação/avaliação serão: questionários aos alunos de 1º e 2º CEB e
respetivos professores, pais e/ou encarregados de educação e observação
participante (notas de campo na realização das atividades experimentais).
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